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¡Felicidades! Lograste tu certificación de nuestra formación EDUCADOR EPI. Dando click en ver preguntas podrás ver las respuestas correctas y así saber cuales tuviste bien. Aquí te dejamos las respuestas correctas, recuerda ¡Debes saber que NO sabes, para saber que SI sabes! ¡Felicidades!
1.- ¿Qué nos acerca más a una solución aplicable y a un cambio positivo? Entender por qué alguien hace lo que hace, entender por qué alguien agrede.
2.- Instrucción: Ordena de mejor a peor las siguientes opciones que tienes para ayudar a alguien que ha pasado por una situación de desprecio, humillación o irrespeto:
3.- Instrucción: Si un estudiante te comenta que ha visto a un compañero de estudio al que lo están maltratando, ordena de mejor a peor estos consejos que le puedes dar para empoderarlo y que se convierta en un ALIADO EMPODERADOR:
4.- Instrucciones: Los resultados académicos no fueron los mejores, los estudiantes no aprendieron lo suficiente y no lograron pasar el examen. Ante esta situación yo primero debería: Identificar los aspectos o temas que los estudiantes no pudieron aprender y hacer que se los aprendan.
Regañarlos por ser unos vagos que no estudiaron. Darles más tareas iguales para que practiquen lo mismo nuevamente. 5.- Instrucción: Marque todas las frases que un Educador EPI puede llegar a decir después de decir: “Ahora que ya hemos terminado el semestre, vamos a: Seguir adelante, veamos los próximos proyectos que vamos a hacer y sigamos sin detenernos (es decir, no dedica tiempo a reflexionar ni celebrar lo anterior).
Mirar todo lo que ha salido mal para que no lo volvamos a hacer y podamos aprender de nuestros errores.
Ver quiénes son los culpables de todo lo que ha salido mal.
6.- Instrucción: Marque todas las frases que demuestran autoexclusión:
Me da nervios acercarme y presentarme pero lo haré igual a ver qué pasa.
Voy a pedir ayuda para entender cómo puedo participar. 7.- Andrés sacó una mala nota por quinta vez. Por favor califique las siguientes frases o situaciones como apropiadas (A) o inapropiadas (I) en una cultura EPI.
8.- Escriba Verdadero (V) o Falso (F) en las siguientes afirmaciones teniendo en cuenta la definición y necesidades de intervención del Bullying:
9.- Es más fácil construir resiliencia si ____________
Te capacitas y logras las metas tú solo Logras frenar los maltratos con confrontación y venganza Cambias tu forma de ser para que ya nadie te maltrate 10.- German y Sofía son grandes amigos, se encuentran una tarde y German le cuenta a Sofía lo siguiente: “Quisiera compartir una noticia que me tiene un poco preocupado y triste y es que mi madre el día de hoy dio positivo para Covid-19 al igual que mi abuelo. Ella no está presentando síntomas hasta ahora pero mi abuelo sí.” Ordena de mejor a peor las siguientes frases o consejos que Sofía puede usar para ayudar a Germán.
11.- Por favor ordene según la secuencia las etapas del conocimiento
12.- Aquello en lo que me enfoco _______ Resulta.
Me frustra. Me enloquece. Intimida. 13.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: “Todo va a salir bien.”
Foco En Lo Positivo 14.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: “Esta crisis me permite pasar tiempo con mi familia.” Pensamiento Optimista
15.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: Estoy en una situación difícil pero afortunadamente puedo salir adelante porque estoy identificando lo que está en mis manos y estoy reconociendo los logros que voy teniendo. Pensamiento Optimista
16.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: “Estoy seguro que mi equipo va a ganar en el juego de esta noche.”
Foco En Lo Positivo 17.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: No tengo amigos todavía, soy muy nuevo en la escuela, lo bueno es que esta semana 2 personas se sentaron conmigo y charlamos un rato. Pensamiento Optimista
18.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: Después de las crisis llegan las grandes bonanzas.
Foco En Lo Positivo 19.- Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo: Mi colegio va a obtener los mejores resultados académicos de mi país.
Foco En Lo Positivo 20.- Instrucción: Elige la frase que usamos en una cultura EPI Es mejor perder la batalla pero ganar la guerra.
Debemos negociar hasta que nos den la razón. Cuando tengo la razón, todos me la deben dar. 21.- Instrucción: En una cultura EPI, ¿Qué es “ganar”? Lograr que te den la razón
Demostrar que tu eres el que más sabe Lograr que todos hagan lo que tu quieres 22.- Instrucción: Marque todas las casillas de frases que son aceptables en una cultura EPI. ¿Para qué sigues dando ideas si igual nadie te va a escuchar? Nosotros no lo invitamos porque él no se sabe comportar.
“No te ofendas. Nosotros no te invitamos porque acabas de entrar y tampoco nos conoces mucho que digamos.” El presupuesto de la compañía definitivamente está limitado, para celebrar el cumpleaños deberíamos invitar a un representante de cada área para lograr una cobertura total de la empresa.
23.- La resiliencia es: Tener una autoestima alta
La ayuda que le damos a otro para empoderarlo 24.- Instrucción: En la columna del lado izquierdo, se encuentran las palabras que llamamos “Enemigos del cambio, empoderamiento y la innovación”. Coloca del lado derecho, una mejor alternativa de lenguaje a utilizar:
25.- Instrucción: Indica cuáles frases reflejan una mentalidad de crecimiento. Te recuerdo que una mentalidad de crecimiento es mucho más empoderador ya que nos permite enfocarnos en lo que hacemos y dejar atrás las etiquetas y también innovar constantemente.
El examen va a ser muy difícil, ese profesor es muy estricto, para sacar una buena calificación debo tener suerte o ser muy inteligente. Ese alumno es un bully, siempre va a agredir a otros
A mi hijo no lo invitan nunca eso me preocupa y me estresa demasiado, debe ser muy malo socializando y haciendo amigos. El trabajo quedó mal hecho. Ustedes nunca van a aprender. 26.- Instrucción: Seleccione la opción correcta según el siguiente escenario Existen 2 estudiantes quienes son muy traviesos e inteligentes, un día Juan empuja a Pedro en el patio de receso; Pedro le pega de regreso y le daña su tarea. Cuando Juan viene llorando a acusar a Pedro, tú le preguntas a Pedro: ¿Por qué le pegaste? ¿Qué pasó para que le pegaras?
¿Qué te hizo el otro para que tú le pegues? 27.- Instrucción: selecciona todo lo que un Educador EPI debe hacer cuando ha ocurrido una situación de bullying o de irrespeto, humillación, o maltrato de cualquier tipo: Sentar al mismo tiempo a los involucrados para escucharlos.
Castigar a uno de los involucrados por la información suministrada por ellos.
Preguntar por qué se maltrataron a cada uno de los participantes.
Hacer una charla frente a toda la clase para explicar los comportamientos adecuados. 28.- Cuando un niño reporta una situación pequeña, un Educador EPI contesta: Resuélvanlo entre ustedes Vamos a sentarnos juntos para que puedan volver a ser amigos
No seas acuseta / chismoso / botoneta / bochinchoso 29.- Instrucción: Organice las siguientes frases que permiten hablar de lo que HACEMOS en lugar de hablar de lo que SOMOS:
30.- Completa la frase: “A veces se gana _____________ A veces se pierde A veces se aprende
31.- Lo más poderoso que puedes hacer para empoderar a otro es escuchar
Falso 32.- Relacione el concepto con la respuesta correcta: Ordenar elementos:
33.- Instrucción: En la columna del lado izquierdo, se encuentran las palabras que llamamos “Enemigos del cambio, empoderamiento y la innovación”. Coloca del lado derecho, una mejor alternativa de lenguaje a utilizar:
34.- strong>Instrucción: Organice las siguientes frases que permiten hablar de lo que HACEMOS en lugar de hablar de lo que SOMOS:
¿Qué nos acerca más a una solución aplicable y a un cambio positivo?
Instrucción: Ordena de mejor a peor las siguientes opciones que tienes para ayudar a alguien que ha pasado por una situación de desprecio, humillación o irrespeto:
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Instrucción: Si un estudiante te comenta que ha visto a un compañero de estudio al que lo están maltratando, ordena de mejor a peor estos consejos que le puedes dar para empoderarlo y que se convierta en un ALIADO EMPODERADOR:
View Answers:
Instrucciones: Los resultados académicos no fueron los mejores, los estudiantes no aprendieron lo suficiente y no lograron pasar el examen. Ante esta situación yo primero debería:
Instrucción: Marque todas las frases que un Educador EPI puede llegar a decir después de decir:
“Ahora que ya hemos terminado el semestre, vamos a:
Instrucción: Marque todas las frases que demuestran autoexclusión:
Andrés sacó una mala nota por quinta vez. Por favor califique las siguientes frases o situaciones como apropiadas (A) o inapropiadas (I) en una cultura EPI.
1.El profesor se burla y se ríe delante del resto del salón.
2.El profesor usa a Andrés de ejemplo para dar un escarmiento a todo el salón y dice “Si quieren sacar las notas que saca Andrés, sigan durmiéndose en clase”.
3.El profesor espera a finalizar la clase y se acerca a Andrés y le pregunta “¿qué tipo de apoyo necesitas para lograr aprender este tema que estamos dando ahora?”.
Escriba Verdadero (V) o Falso (F) en las siguientes afirmaciones teniendo en cuenta la definición y necesidades de intervención del Bullying:
Es más fácil construir resiliencia si ____________
German y Sofía son grandes amigos, se encuentran una tarde y German le cuenta a Sofía lo siguiente:
“Quisiera compartir una noticia que me tiene un poco preocupado y triste y es que mi madre el día de hoy dio positivo para Covid-19 al igual que mi abuelo. Ella no está presentando síntomas hasta ahora pero mi abuelo sí.”
Ordena de mejor a peor las siguientes frases o consejos que Sofía puede usar para ayudar a Germán.
View Answers:
Por favor ordene según la secuencia las etapas del conocimiento
View Answers:
Instrucción: Completa la frase.
Aquello en lo que me enfoco _______
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
Todo va a salir bien.
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
Esta crisis me permite pasar tiempo con mi familia.
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
Estoy en una situación difícil pero afortunadamente puedo salir adelante porque estoy identificando lo que está en mis manos y estoy reconociendo los logros que voy teniendo.
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
Estoy seguro que mi equipo va a ganar en el juego de esta noche.
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
No tengo amigos todavía, soy muy nuevo en la escuela, lo bueno es que esta semana 2 personas se sentaron conmigo y charlamos un rato.
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
Después de las crisis llegan las grandes bonanzas.
Indique si este comentario demuestra que la persona tiene un pensamiento optimista o un Foco En Lo Positivo:
Mi colegio va a obtener los mejores resultados académicos de mi país.
Instrucción: Elige la frase que usamos en una cultura EPI
Instrucción: En una cultura EPI, ¿Qué es “ganar”?
Instrucción: Marque todas las casillas de frases que son aceptables en una cultura EPI.
La resiliencia es:
Instrucción: En la columna del lado izquierdo, se encuentran las palabras que llamamos “Enemigos del cambio, empoderamiento y la innovación”.
Coloca del lado derecho, una mejor alternativa de lenguaje a utilizar:
JAMÁS va a pasar.
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NUNCA haces lo que yo te digo, nunca sigues instrucciones.
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TODOS opinan lo mismo.
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¿POR QUÉ hiciste eso?
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Instrucción: Indica cuáles frases reflejan una mentalidad de crecimiento.
Te recuerdo que una mentalidad de crecimiento es mucho más empoderador ya que nos permite enfocarnos en lo que hacemos y dejar atrás las etiquetas y también innovar constantemente.
Instrucción: Seleccione la opción correcta según el siguiente escenario
Existen 2 estudiantes quienes son muy traviesos e inteligentes, un día Juan empuja a Pedro en el patio de receso; Pedro le pega de regreso y le daña su tarea. Cuando Juan viene llorando a acusar a Pedro, tú le preguntas a Pedro:
Instrucción: selecciona todo lo que un Educador EPI debe hacer cuando ha ocurrido una situación de bullying o de irrespeto, humillación, o maltrato de cualquier tipo:
Cuando un niño reporta una situación pequeña, un Educador EPI contesta:
Instrucción: Organice las siguientes frases que permiten hablar de lo que HACEMOS en lugar de hablar de lo que SOMOS:
Soy inteligente.
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Los niños son traviesos.
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Soy muy viejo para aprender tanto de tecnología.
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Instrucción: Completa la frase.
Completa la frase: “A veces se gana _____________
Lo más poderoso que puedes hacer para empoderar a otro es escuchar
Relacione el concepto con la respuesta correcta:
Negligente
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Permisiva
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Autoritaria
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Empoderadora
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Instrucción: En la columna del lado izquierdo, se encuentran las palabras que llamamos “Enemigos del cambio,
empoderamiento y la innovación”.
Coloca del lado derecho, una mejor alternativa de lenguaje a utilizar:
Yo SOY impuntual.
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No SEAS irrespetuoso.
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SIEMPRE pasa lo mismo.
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NADIE tiene interés.
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Instrucción: Organice las siguientes frases que permiten hablar de lo que HACEMOS en lugar de hablar de lo que SOMOS:
No soy bueno para esto así que ya no lo voy a intentar.
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Yo no tengo talento para eso, no es lo mío.
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Ellos son afortunados o suertudos, y por eso les va bien.
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